个体态度的核心成分是__________。

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）。

班杜拉的社会学习理论强调，强化可以分为直接强化、___________和自我强化。

（ ）是教师职业的本质要求。

课外活动的基本形式是__________。

________也叫学龄中期，大致相当于初中阶段，指11、12岁到14、15岁这一时期。

在教师的综合素质中，具有较高的职业道德素养处于其核心地位。（ ）

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

五、论述题（本大题共1小题，共15分）李老师的四年级(2)班本学期转来一名学生，该生看起来很老实，不多言多语；但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作，不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母在他读二年级时就外出打工了，没有人管他，现在才转回老家跟着爷爷奶奶过。这种状况令老师很头疼。1.如果你是案例中的这位老师，面对该生的这种情况，你的基本态度是怎样的？（5分）2.请结合教学实际，谈谈针对后进生的转化措施。（10分）

培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的基本内涵之一。（ ）

气质类型无所谓好坏，各种气质类型的学生都有可能成为品学兼优的人才。（ ）