客服

购物车

APP下载

扫码下载事考帮APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载事考帮APP

单选题 30.通过平行四边形的判断训练,学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是()

A

形式训练说

B

共同要素说

C

概括化理论

D

学习定势说

正确答案 :B

解析

考查迁移理论。 共同要素说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移,两个完全不相似的刺激一反应联结之间,不可能产生迁移。题干所述即体现了共同要素说。故本题选B。