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A
教师教育与家长教育相结合
B
集体教育与个别教育相结合
C
学校教育与校外教育相结合
D
正面教育与反面教育相结合
正确答案 :B
解析
苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”原则,即集体教育与个别教育相结合的原则。他认为,良好的集体必须有共同的目的,一致的行动;必须有正确的舆论,必要的制度和纪律,以培养集体义务感、责任感和荣誉感。他主张建立教师集体,对集体教育和个人教育应当有一致的方向。因此,他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响教育法”。
相关试题
四、简答题(本题共1小题,共10分)简述良好师生关系构建的基本策略。
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
教师在教室时学生不声不响,教师离开教室之后学生的纪律开始混乱,与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
二、单选题(本题共15小题,每小题2分,共30分)有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排,调整座位和评先推优的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的( )。
德育过程中的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( )
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )
校园物质环境、师生关系、校风校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程( )。
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是倒摄抑制。
《中华人民共和国教育法》第五条:教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养( )等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
著名英国物理学家( )的家人在2018年3月14日宣布他去世,终年76岁。
新一轮基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、探究学习和( )。