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报考地区
学习方向
重庆
A
水平分化阶段
B
群体分化阶段
C
孤立探索阶段
D
组织整合阶段
正确答案 ：B
相关试题
进行精神文明建设体现了行政组织的（ ）。
综合实践活动课程内容包括（ ）。
下列不属于精细加工策略的有（ ）。
老师通过讲男高音歌唱家李光羲在法国歌唱的故事，引起大家对即要学习歌词的兴趣，这属于（ ）。
奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（ ）。
舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的（ ）。
认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（ ）。
属于学习行为的是（ ）。
制度化教育的标志是（ ）。
2016年，我国高等教育的毛入学率为40%。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（ ）。
致力于全球特殊需要人群的教育是（ ）。
