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A
表征学习
B
概念学习
C
命题学习
D
发现学习
正确答案 :A
相关试题
3.教学方法是为完成教学任务而采用的办法,是教师引导学生学报知识技能、获得身心发展的方法。选择教学方法的依据有( )。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )
野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的( )。
以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。
在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。
17.盲人失去视觉,通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐,这是()
10.李老师在做班主任期间,关心爱护学生,在家校联系中除了平时和家长保持电话联系,还利用休息时间到个别学生家里家访,让家长及时了解学生的情况。尊重家长在家庭教育方面的个人见解,还给家长讲一些教育学生的知识,以便家长更好地教育孩子。根据《中小学教师职业道德规范》的相关规定,李老师的行为( )。
38.体操运动员比赛时想选择有挑战性的动作,但又担心失败,这时他面临的心理冲突是( )
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明德育工作要遵循 ( )。
22.4岁的童童用自己的压岁钱在玩具店买了一个180元的机器人玩具,童童与玩具店之间的购买关系是合法的,所以童童的购买行为属于有效民事法律行为。( )
6.从以上案例可以得到的启示有( )。