54.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（ ）。

6.教育是促进社会民主化的重要力量，这表现在（ ）。

13.在现代教学观念中，学生是获得知识的主体，教师是传递知识的主体，教师在学生获取知识的过程中起到了（ ）和助推器的作用。

25.短时记忆的主要编码方式是（  ）。

74.某一山村，一个孩子已经7 岁，达到法定上学年龄，但是孩子父母担心孩子上学增加负担，不让孩子上学，学校普查得知这一情况，立刻上门做孩子工作，并告知家长上学不收学费和杂费，孩子父母决定送孩子上学，这一段话体现了义务教育（ ）基本性质。

针对同一事件或现象人们是有不同的反应的。有一元钱时甲说还有一元钱，很高兴啊；乙说只有一元钱，好痛苦啊。这反映出情绪有（ ）。

89.我国义务教育实行（ ）领导，（ ）统筹规划实施，（ ）为主管理的体制。

29.下列不是根据认知差异进行教学活动的是（   ）。

84.“每个学生都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型和方法，学校里不存在差生，全体学生都是具有自己的智力特点、学习类型和发展方向的可造就人才。学生的问题不再是聪明与否的问题，而是在哪些方面聪明和怎样聪明的问题。适当的教育和训练将使每一个儿童的智能发挥到更高水平。”这种学生观是（ ）。

12.（  ）在人的一生中一直在发展，到25岁后发展的速度渐趋平缓。

59.以下属于视听型教学媒体的是（ ）。

大学校园的清晨，经常看到有学生为了记住英语单词大声的反复朗读单词，这种识记方法属于（ ）。