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A
遗传
B
学校环境
C
社会环境
D
个体活动
正确答案 :D
解析
个体差异性指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同,决定了人的身心发展存在着个别差异。题干中,“在同一堂课中,有的学生专心,有的心不在焉”这是由于个体活动的不同、自身的主观能动性的不同,导致了学习成绩的差异。故本题答案为D。
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20.某校初一(1)班的班规规定“早读迟到者,罚做教室卫生一周”。该班同学李晓刚又迟到了,班主任找他谈话,李晓刚说:“班规是你说了算,又不是我同意的,我已经被罚了,你还找我干嘛?”可见,该班在制定班规时违背了( )。
30.一次考试中,小兰由于发挥失常,班级排名降低了13名,为此她十分难过。为了安慰小兰,班主任张老师将她叫到办公室,对她说:“小兰,老虎也会有打盹儿的时候,一次考试的成绩而已,你不要太在意了。”对于张老师的做法,下列说法正确的是( )。
38.下列关于成就动机的说法,正确的是( )。
2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。
16.《论语》中说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。这里体现出的德育原则是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素( )。
25.教育法律救济的行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。
5.针对上述案例,下列说法正确的有( )。
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7.14世纪,欧洲学校的课程有算术、几何、天文等,到16世纪,增加了地理和力学,17世纪,又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是( )。
15.关于记忆遗忘的原因,艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的消失,而是记忆被压抑。
10.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。