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报考地区
学习方向
重庆
解析
（1）加强目的性教育，注意培养道德情感； （2）组织实践活动，使学生获得意志锻炼的直接经验； （3）针对学生的意志类型，采取不同的锻炼措施； （4）启发学生加强自我锻炼； （5）学校的纪律对于培养意志有着重大的作用。
相关试题
26.情绪的评定——兴奋学说是由美国心理学家（ ）提出的。
59.怎样有效的组织复习。
13.个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应是（ ）。
54.中枢神经系统包括_______和_______。
一个人的能力水平与他所从事活动的积极性成正比。
16.强、平衡、灵活的神经类型和下列哪种气质类型相对应（ ）。
用标准化量表对人的心理特征进行测量和评定的方法是（ ）。
57.述试兴趣的品质。
38.“入鲍鱼之肆，久而不闻其嗅”是感觉适应。（ ）
18.在斯滕伯格的“三元智力理论”中，考察智力在生活中的应用是（ ）。
23.（ ）的对象是严重的心理异常者，可以称之为患者或病人。
13.（ ）是指一个人愿意与人接近、合作、互惠，并发展友谊的动机。
