13.教学策略的基本特征是（ ）。

68.在学习《春江花月夜》这篇古诗时，有意识地运用文学、历史与地理三个学科的知识观和方法论去考察和探究，把基本学科的教学内容组织在语文课的学习中，这样的课程设计叫做（ ）。

83.在处理课堂教学事件时，能够以直觉方式立即反应，轻松、流畅地完成教学任务；能够灵活应对教学情境中的不同事件，这样的教师已达到（ ）。

88.世界上最著名的智力量表是（ ）。

26.班级目标设计的依据（）

8一位教而把他大量的时间都花在如何与学生搞好关系上， 那么这在教师成长过程中属于关注学生阶段。

20中小学师生关系的基本类型有（ ）。

79.一般来说，群体间竞争的效果取决于群体内的（ ）。

86.教育心理学属于偏重（ ）的学科，因此，其对教学实践具有重要的指导价值。

85教育心理学研究的主体内容是（ ）。

69.依据知识内容的逻辑顺序以及学生认识发展的顺序展开教学，遵循的是（ ）。

25方法型策略是以（ ）为中心的策略。