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A
卢梭
B
裴斯泰洛齐
C
洛克
D
夸美纽斯
正确答案 :D
解析
“泛智教育”是由捷克教育家夸美纽斯提出来的,他主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然。
相关试题
我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括( )。
设立学校及其他教育机构,必须具备下列哪些基本条件?( )
教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生,这是( )。
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向差异,因此,从整体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。
( )把观察学习的过程分为注意、保持、复现和动机四个子过程。
《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》体现的价值追求是( )。
孟禄是教育的心理起源说的代表人物。
学习是人和动物共有的普遍现象。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
班杜拉认为( )因素影响学生自我效能感的形成。
阈限越低,感觉性越差。
人本主义的兴起被称为第2次革命。