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A
谁也不知道应该做些什么
B
学生易激怒,不愿合作
C
推卸责任是常见的事情
D
教师一离开课堂,学习就明显松
正确答案 :A
相关试题
31.( )存在课时多、课程复杂,教学不够灵活,特别是地域性较强的课程得不到很好发展的缺点。
某大学的历史系学生二黑,此时正在图书馆翻阅唐朝时期的典籍,一边翻阅一边畅想说:“如果我能穿越到唐朝,就可以到各地书院走一走,看看那些程朱理学最原本的样子。”
18.盈盈一直弹奏不好《高山流水》,在了解了伯牙和钟子期的故事后,盈盈弹奏《高山流水》的能力获得了提高,这是顺向迁移的影响。( )
【不定项】1.材料中,范老师最后一句话体现的教学原则是( )。
38.以下关于教育心理学的说法,错误的是( )。
42.德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。下列属于德育过程开端的是( )。
3.教育的社会功能的特点表现在( )。
12.老师在为同学讲解应用题时,会采取图解法、方程法等多种方法,开拓学生的思路,使学生更好得理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有( )的特点。
36.元旦假期,飞飞非常想回老家,但又想跟同学去滑雪。这体现了( )。
2.讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和调查都属于德育方法中的说服教育法。( )
3.调查法是班主任了解学生最基本的方法。( )
24.通过中国历史的学习,佳佳认识到作为社会主义接班人的光荣使命,这体现了教育的正向功能。( )