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A
教师角色的认知
B
教师角色的认同
C
教师角色的变化
D
教师角色的信念
正确答案 :A B D
解析
教师职业角色的形成会经历三个阶段,即角色认知、角色认同和角色信念。
相关试题
人民法院审理行政案件,应当由审判员组成合议庭,或者由审判员和人民陪审员组成合议庭。合议庭人数应当是________以上的单数。
前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用,认为________是促使认知发展的主要机制。
16.在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )
社会主义道德建设的基本要求不包括( )。
建设中国特色社会主义的总任务是建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
法律关系的形成,变更和消灭需要两个条件,法律事实和( )。
学生是发展和自我教育的主体,其主体性特征的最高表现是( )
“四个全面”战略布局思想完整的展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架,“四个全面”指的是________全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
___________ 是教师职业素质的核心内容。
下列不属于《事业单位人事管理条例》规定的奖励的是( )。
从学生发展的一般规律来看,学生发展具有稳定性和________、整体性。
邓小平在南方谈话中正式提出社会主义本质,是( )。