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解析
本题考查游戏对幼儿发展的价值。 幼儿的许多游戏都包含生理活动,这能够锻炼幼儿的身体,促进幼儿正常的生长发育,增强幼儿的体质。 (1)游戏有利于幼儿大肌肉的发展。当幼儿在进行行走、奔跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登、挖掘等方面的游戏时,他们身体的许多部位就得到了锻炼,动作就得到了发展。 (2)游戏有利于幼儿小肌肉的发展。当幼儿玩玩具、扭扭转转、剪剪贴贴、拼拼画画、做做玩玩时,他的手部肌肉就得到了训练,手指活动变得越来越精确。 (3)游戏有利于幼儿躯干肌肉的发展。游戏不仅能使幼儿的手脚得到锻炼,而且还能使幼儿的躯干得到锻炼。 (4)游戏有助于幼儿感觉运动技能的提高。通过游戏,幼儿的各种技能都得到了锻炼,并且日益完善起来。 (5)游戏有助于幼儿对身体机能的认知。在游戏中,幼儿能逐渐意识到自己的身体能做什么事情,自己喜欢做什么事情等。
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下列属于元认知策略的是( )。
简述幼儿教师应具备的素质。
20.下列属于5-6岁幼儿特征的是( )。
31.“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5-15分钟”指的是注意的( )。
3.简述新课程理念下教学观的转变。
校本课程开发的主要力量是( )。
提出儿童在“母亲的膝前”即母育学校接受教育的思想家是( )。
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娟娟一闻到百合花的香味,马上说出花的名称。这种心理现象是( )。
按照(《幼儿园工作规程》要求,幼儿园班级规模不宜过大,大班不超过( )人。
儿童早期与父母的情感关系是( )。