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对
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错
正确答案 :对
解析
国无德不兴,人无德不立。习近平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人,把立德树人作为教育的中心环节。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
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澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( )。
五、解析题(本题满分5分。先判断对错,再简述理由)素质教育是面向所有学生的教育,忽略了学生个体存在的差异。
以下表述无误的是( )。
5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
35.小红认为,她喜欢布娃娃,所以每一个人都喜欢布娃娃。她所表现出来的是前运算思维的何种特性?( )
7.“读万卷书,行万里路”,这句话反映的教学原则是________。
遗忘曲线说明了什么规律?对教学有什么启示?
8.教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则。
1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。
4.选修课体现了现代课程对个体学习和需求的尊重,其主导价值是培养和发展学生的共性。
4.“新任教师在现实的冲击下,会产生强烈的自我专业发展忧患意识,专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。
37.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的( )。