事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论。 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。科尔伯格继承了皮亚杰的理论,认为儿童道德的发展是分阶段的,因此提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。 故本题说法错误。
相关试题
16.以下关于学习策略说法不正确的是( )。
2.下列对小强行为的分析,正确的有( )。
12.影响一个人问题解决的主要因素( )。
37.心智技能形成的第一个阶段称为( )。
14.影响态度与品德学习的内部条件有( )。
5.学习策略中的元认知策略,包括计划策略,监视策略和( )。
下列选项中属于程序性知识的是( )。
学生能够相信并接纳他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到了认同阶段。( )
7.操作技能培训的要求有( )。
初二学生小亮在家写作业时,灯忽然熄灭了,他根据在物理课上学到的知识,推测可能是保险丝断了,然后他检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?( )
10.下列学习策略中属于组织策略的是( )。
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )阶段。