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报考地区
学习方向
重庆
A
认识的间接性
B
认识的交往性
C
认识的教育性
D
有领导的认识
正确答案 ：D
相关试题
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。该观点属于（ ）。
62.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )
35.枫叶标本属于( )
75.下列说法正确的是( )。
23.中央经济工作会议强调要“坚持有效的改革途径，允许摸着石头过河”，这是因为（ ）。
4.用以说明公文的印发传 达范围或使用时需注意的事项的是（ ）。
50.在夏天,人们走进蓝色或绿色的房间里会有一种凉爽的感觉。这是( )
59.2016年食品类占消费品零售额的比重为（ ）。
13.青少年个体身心发展的“顺序性”要求在教育过程中必须做到( )
59.当教师不顺心时,把火发到学生身上,这种找替罪羊的做法”用到的心理防卫机制是( )
7.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是（ ）。
56.在某段时间内使初中生的所有活动都打上同样的情绪色彩的心理现象,称为( )
