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A
了解0-3岁婴幼儿保教
B
了解幼小衔接的有关知识和基本方法
C
了解学前阶段的内容以及做好幼小衔接工作
D
掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识
正确答案 :C
解析
《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”维度指出,教师应该具有的幼儿教育和保育知识能力的能力包括:①熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。②掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。③掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。④熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。⑤掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。⑥了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。故本题选C。
相关试题
幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
47.学前儿童文学教育活动主要形式有( )。
对于初生至2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有( )。
61.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
43.重视( )的合作,综合利用各种资源。
41.以下哪些表述不是适应社会的基本内涵?( )
7.幼儿教师从教师系统中分化出来,源自何时( )。
亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )。
38.幼儿德育的内容不包括哪些方面的发展?( )
60.教师不能干扰幼儿正常的游戏活动,但是也需要进行合适的指导。
29.语言领域要求养成幼儿注意( )的习惯,发展语言理解能力。
56.教育活动评价是幼儿园教育工作的有机组成部分。