事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
答案:正确 本题考查常识 解析:墨子批评儒家的“述而不作”,主张:“古之善者则述之,今之善者则作之,欲善之益多也。”对占代的好东西应当继承,而在今天则进一步创造出新的东西,希望好东西能更多一些。这既反映了墨子对文化遗产的态度,也表现了他的学习与教育方法—一重创造 所以本题正确
相关试题
28. 我国中小学常用教学方法有哪些?
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
29.班级授课制的主要特征。
教育学的根本任务是( )。
17.“一切为了每一位学生的发展”是新课程关注人的核心理念,意味着在教育教学中要( )。
4.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )
13.终身教育,下列说法正确的有()。
30.德育途径有哪些?
个性心理特征系统包括的成分有( )。
19.一个国家设立怎样的教育制度,谁有受学校教育的权利,谁没有受学校教育的权利,以及谁有受什么样的学校教育的权利,都是由社会的政治经济制度决定的。( )
114.相对于农村来说,我国城市中小学教师的数量比较富余,而农村却需要大量聘请“代课老师”,其中音乐、体育、美术等课程的教师尤为紧缺。这说明我国在教育方面存在的问题是( )。
10.[单项选择题]心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段,其中第三阶段是( )。