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A
唯一方法
B
重要方法
C
主要方法
D
特殊方法
正确答案 :A
解析
马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。此外,教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。
相关试题
既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿,并且贯穿教育活动全过程的是( )。
16.以下属于小学生思维发展特点的是( )。
13.关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的概念,说明教育者抓住关键期的有力时机,及时对受教育者进行适当的教育,能收到事半功倍的效果,例如,2岁是( )发展的关键期。
测验能够测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
17.维果茨基的( )认为教育活动应建立在儿童的第二种水平之上,应注意使全部教育处在学生发展的前面。
40.什么是思维?简述思维的定义及其特征。
经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师,处于( )发展阶段。
《中小学教师职业道德规范》对教师在着装方面的要求是( )。
构成教育法律责任的前提条件是( )。
5.简述幼儿学习动机的主要特征。
人的发展是在遗传、环境和学校教育的影响下实现的,其中学校教育在人的发展中起( )。
张老师是一名经验丰富的数学老师,上课时,他善于结合学生的兴趣和爱好,激发学生学习数学的热情。那么,这些学生喜欢学习数学的动机属于( )。