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A
向教导处主任据理力争,保护学生权利
B
信任并理解小李,并向教导处主任解释相关情况
C
与科学课老师沟通,不要让学生在校内观察
D
全力支持学生探索大自然的精神
正确答案 :B
解析
本题考查沟通与合作能力——同事关系。
当学生出现问题时,教师应该先了解情况,如果确实不是学生问题,或者说是学生不小心造成的,老师应该先安抚学生情绪,保护学生心灵,其次再帮助学生解决问题。故B项符合题意。
A项:“向教导处主任据理力争”不利于良好同事关系的构建。不符合题意,故排除。
C项:“不要让学生在校内观察”属于因噎废食的做法。不符合题意,故排除。
D项:“全力支持学生探索大自然的精神”的前提是先解决当前问题。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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