事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
家庭
B
社会
C
学校
D
工作单位
正确答案 :C
相关试题
7.对于亮亮的行为,以下说法正确的是( )。
3.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。
43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了( )
20.在认知风格研究中,威特金认为,具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。
13.某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务,说明该同学有较高的成就动机。( )
9.下列属于《教育法》立法目的的是( )。
8.杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的,是让学生获得职业技能。( )
4.大禹治水的故事启示我们在实施德育时,用“堵”和“压”的办法不能解决问题,重在疏导,为此应该做到( )。
6.以上案例给我们的启示有( )。
2.关于教育的基本要素,以下说法正确的有( )。
3.关于案例中教师的做法,下列评价正确的有( )。
4.在课堂教学中教师必须要加强学校文化和学科文化建设,主要是有利于落实课程三维目标中的( )。