76.如果你是李老师，应该怎么做?( )

16.大学生在教室内认真地听讲，突然从教室外走进一个人，大家都不约而同地把视线指向他。这种注意属于（ ）。

14.刘老师在面对突发事件时，能够迅速而正确地作出判断，随机应变，采取恰当而有效的教育措施以解决问题，这主要体现出刘老师具有良好的（ ）。

加德纳多元智力理论认为，智力的内涵是多元的，由七种相对独立的治理成分构成，根据该理论，个体认识自己并选择自己生活方式的能力属于（ ）。

很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。

69.学校及其他教育机构可以行使的权利有( )。

40.高三学生小陆突然用力将学校厕所的门踢坏。经调查，小陆近期学习压力很大。再加上与父母关系紧张，导致内心积压许久的情绪爆发。这属于（ ） 防御机制。

 某中学教师耿某在上课时间带领学生为某歌手应援，并录制视频在网上传播，造成不良影响。耿某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（    ）的规定。

67.引起无意注意的刺激物具有的特征包括（ ）。

11.遗传素质在人的发展中的作用是（ ）。

9.（ ）的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价，有助于教学效率的提高。

27.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是（ ）。