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A
晋军函陵 军:驻扎
B
夫子哂之 哂:批评
C
不如因善遇之 遇:款待
D
君安与项伯有故 故:故交
正确答案 :B
相关试题
8.下列横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一组是( )。 中国古典悲剧以悲苦为主,但往往苦尽甘来,用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融,创造一种哀而不伤的悲剧美。 。所以,《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴,用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识,以达到一种“哀而有节”的审美效果。①于是,“正能胜邪”便成为一种必然结局②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗③并且必定有为善的命运多舛,造恶的得意一时这种规定情境的出现④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的⑤如果这种设置从头到尾都没有改变,那就不符合儒家的劝善惩恶机制
30.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )。
34.《周南・樛木》中“南有樛木,葛藟累之。乐只君子,福履绥之”被视为祝福新婚之辞。下列同样有祝福新婚之意的诗句是( )。
14.下列选项中句子翻译有误的一项是( )。
25.下列诗词中不是描写扬州的一项是( )。
3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出了为了推进国际交流,有条件的义务教育学校可以引进境外课程,使用境外教材。( )
小明老师根据课程标准备课,并将自己的想法写成了教案,根据古德莱德的课程理论,小明老师的教案属于( )。
12.我国最早的较系统的文学批评论著是( )。
17.下列各句中,文言句式不同于其他三句的一项是( )。
28.下列对《葬花吟》表述不正确的一项是( )。愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。夫尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时!一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
27.下列选项中,诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的是( )。