4.下列哪种教学组织形式是根据儿童的年龄和发展水平划分等级，对进度相同的儿童系统性开设科目，编制班级，实施同步教学（ ）。

38.下列关于我国教育发展历程，表述正确的是（ ）。

7.根据加里培林心智技能五阶段理论，智力技能形成的最后阶段是（ ）。

班主任在班级管理中的影响力主要表现在两方面：一是职权影响力；二是（ ）。

82.动作技能是一种辅助内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。（ ）

24.从影响记忆因素角度看，晨读背诵效果较好的原因是（ ）。

74.从昏暗的房间走出，强烈的阳光让人睁不开眼睛，但一会儿就适应了，这是视觉上的暗适应。（ ）

65.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要体现在学生的主体性。（ ）

71.学生学习成绩好了，家长就满意了，教师也就放心了。（ ）

23.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说，“教育最重要的任务就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。”上述体现的教育原则是（ ）。

15.上课时候，经验丰富的老师要眼观六路，耳听八方，观察同学们谁在认真听讲，要求老师具有较好的（ ）。

58.陶行知的生活教育理论，提倡（ ）。