35.美国心理学家吉尔福德创立的智力三维结构模型理论认为，智力结构应从（ ）三个维度去考虑。

13.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（  ）

21.辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是（ ）。 

2.教育具有自己的运行规律和特点，完全独立于社会发展。（ ）

4.教学反思过程经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”。（ ）

34.关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是（ ）。

24.一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是（ ）。  

25.教学与智育是一种复杂的交叉关系，在一定程度上教学等于智育。（  ）

33.有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（ ）。 

3.在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。（ ） 

一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任与义务。这时他面临的心理冲突是（ ）。

22.人格的形成受生物遗传因素、社会文化因素、家庭教养方式、学校教育因素和个人主观因素等因素影响。其中，学校教育是人格形成的最直接影响因素。（  ）