个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括（ ）。

教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（ ）。 

哈佛大学的加德纳是世界著名教育心理学家，他提出的“多元智能理论”包括（ ）。

32.学生在背书的时候总是容易记住两端的内容，记不住中间的内容。这种现象可以用（ ）来解释遗忘。

49.对于一个喜怒无常、脾气爆燥、冲动鲁莽、容易受环境诱导的学生，要重点培养的品质是（ ）。

57.班杜拉对自我效能感的影响因素进行了大量的研究，指出可以通过下列哪几条途径来培养自我效能感? （ ）

整天和油漆打交道的油漆工人能分辨400-500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（ ）的影响。

心理学成为一门独立的学科，是以德国学者冯特于1879年在（ ）建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，易引起学生（ ）

毛泽东同志青少年时期经常蹲在人来人往、嘈杂喧闹的长沙城门口看书学习，是为了培养（ ）。

别人告诉我们一个电话号码，我们能根据记忆马上拨出这个号码，但打完电话就会把刚才的电话号码忘掉，这种记忆是（ ）。

16.大学生在教室内认真地听讲，突然从教室外走进一个人，大家都不约而同地把视线指向他。这种注意属于（ ）。