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报考地区
学习方向
重庆
解析
1.永恒性 2.历史性 3.阶级性 4.目的性 5.独立性
相关试题
二、判断题（本题共10分，每题1分）做好个别学生的教育工作就是指做好后进生的教育工作。
教育方针的核心内容是（ ）。
简述学生的本质属性。
一、单选题（本题共30分，每题1分）研究发现“教育”一词最早见于（ ）。
教学等于教育。
教学工作的基本环节
道德意志
课程的特点在于动手“做”，在于首脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。
存在主义课程论的代表人物是（ ）。
“不愤不启，不悱不发”，这句话反映的是（ ）。
试论教育目的与教育目标的关系
五、论述题（本题共20分，每题10分）谈谈对我国中小学课程改革的认识
