被列入越秀区第5批区级非物质文化遗产代表性项目的是（）

以下思维方式中，既是从不同角度、侧面、正向和逆向等方位进行的发散思维，也是大型综合创造性活动中最常见的思维方式是（）

人的素质主要是由先天素质决定的,后天的环境和教育对人的素质没有影响。

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10小题，每小题0.9分,共9分)体育西路是广州市越秀区一条集文化、娱乐、商业于一体的街道，是广州城建之始所在地，也是广州历史上最繁华的集散地。

大学生思想较为成熟,因此在人际交往中不会产生认知障碍。

学生小杰在班上性格很孤僻，不喜欢与人交流，可能的原因有()

主张打破严格的学科界限，有步骤地扩充学习单元和组织教材,强调在活动中学习，而教师从中发挥协助作用的课程论观点是（）

五、论述题(本大题共2小题，每小题8分,共16分)在学生的日常学习中，良好的学习动机对学生的学习起促进作用。教师应如何培养和激发学生的学习动机。

张老师同时担任高年级和低年级的音乐老师，在教学过程中张老师特别注意根据年龄段对学生的思想和情感进行循循善诱。张老师的这种教育原则根据了学生身心发展的()规律。

小亮同学成绩不好，平日在班级中并不起眼，但小亮很擅长体育活动,班主任将校运会的组织活动交由小亮负责。小亮动员同学们积极参赛，最后在校运会中小亮所在的班级夺得多个团体赛和个人单项赛的冠军。对此，下列说法正确的是（）

白老师是学校的骨干教师，他喜欢自己一个人钻研教学和做科研,拒绝与其他教师进行交流，因为他觉得自己的专业知识及教学经验完全可以让自己单独完成教学和科研任务。针对白老师的做法,以下说法正确的有()

 四、简答题(本大题共2小题，第51小题7分,第52小题6分,共13分)班级管理是一种组织活动的过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系，请简述班级管理的功能和目的。