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A
互访
B
民主评议
C
家长会
D
家长委员会
E
校外指导
正确答案 :A C D
解析
学校教育与家庭教育相互配合的方法有相互访问、建立通讯联系、定时举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校等。故本题选ACD。
相关试题
赏识教育就是经常表扬学生,因为表扬的次数比表扬方式更重要。
日有所思,夜有所梦。表明梦可以受意识的支配。
从教育功能作用的性质来划分,教育的功能可分为( )
在师生关系中,师生之间的心理关系处于最高层次,对其他关系形式具有约束和规范作用。
在教育史上,形式教育论单纯注重知识的习得而忽视智力的发展。
个体发展功能是德育个体功能的本质体现与最高境界。
教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
注意和思维一样,是一种独立的心理过程。
沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?( )
下列关于非制度化教育的表述,不正确的是( )
童童在考试后就立即忘掉了所学内容,这是因为他想尽快摆脱伴随这些内容的令人不愉快的情绪。这种遗忘是动机性遗忘。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()