21.一般来说，青年期学生的主要学习动机是附属内驱力。

16.选择与运用教学方法的依据包括（ ）

33.在一次篮球课上，李教师教学生投篮，课程结束，学生在进行投篮训练，此时一个学生突然走过来说要和李教师进行投篮比赛，其他同学看到这种情况，都好奇的围过来，并不时起哄。面对这样的场景，李老师欣然答应了这位同学的邀请。为了公平起见，李老师在比赛前指明一名学生作为裁判，经过激烈的比拼，最终还是李老师获胜。比赛结束后李老师首先表扬了这位敢于和老师挑战的学生，同时针对刚才比赛中同学出现的问题进行了详细的讲解和纠正，这样的一次对抗一方面拉近了老师和同学之间的关系，另一方面又使得学生积极的投入到实际课堂学习中。(1)请评析李老师应对课堂突发事件的策略。(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面?

2.体育课练习足球的过程中，体育老师张某看见学生王某进行危险动作时，未上前指导保护，导致王某左手骨折，该体育老师的行为（ ）。

20.学校教育主要学习间接经验，因此直接经验的学习会增添学生的负担。

14.下列选项属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师的权利有( )

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是（ ）

19.学生考试的成绩可以作为教师教学工作的唯一评价标准。

17..下列解释有误的是（ ）。

3.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”。这说明学生的认识对象是（ ）。

8.( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

注入式教学最本质的特征是（ ）。