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解析
教学目的明确,教学结构紧凑。 一堂好课的标准包括:第一,教学目的要清晰明确,关键在于钻研课程标准和教材;第二,教学内容要正确,教学目的主要是通过使学生正确理解和掌握教学内容来实现的;第三,教学方法要灵活适当,要使教学内容为学生所接受,并能促进学生智能的发展,形成正确的思想观点,必须在课堂上机智灵活地选择和运用教学方法;第四,教学结构紧凑,即课堂组织要严密紧凑,将教学活动的各个环节组织得当。
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教育的根本问题是( )。
根据知识的表述形式进行分类,可以将知识分为_______________和_______________。
《学记》是我国古代最早的一篇论述教育、教学问题的论著。
人格感化是_______________的方式之一。
_______________是第一个提出“教育心理学化”的思想家。
通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足,从而为其进一步完善提供建议,这体现了课程评价的___________功能。
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四、简答题(本题共4小题,每题5分,共20分)简述什么是教育的社会制约性和相对独立性。
9.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。(易错)
教育目的是制定培养目标的依据。
德育就是道德教育。
___________ 是教师职业素质的核心内容。