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A
操作定向
B
操作模仿
C
操作整合
D
操作熟练
正确答案 :C
解析
本题考查操作技能形成阶段。 操作整合是学生把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来,固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。《心理学教程》(沈环,周彦良版本)第243页原话:操作整合阶段的动作具有以下特点: (1)动作品质方面,动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性。 (2)动作结构方面,各个动作成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯。 (3)动作控制方面,视觉控制不起主导作用,逐步让位于动觉控制。 (4)动作效能方面,疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少。故C项符合题意。 A项:操作定向是指操作技能形成的第一阶段,指在了解操作活动结构的基础上,在头脑中建立起操作活动的定向映象。不符合题意,故排除。 B项:操作模仿是指学生通过观察老师的示范动作,再现出特定的示范动作或行为模式。学生在定向阶段了解了一些基本的动作机制,而在模仿阶段则尝试做出某种动作。不符合题意,故排除。 D项:操作熟练是指操作技能形成的第四阶段,即通过练习而形成的动作活动方式对各种变化的条件具有高度适应性,动作的执行已高度规范化、稳定化和自动化。不符合题意,故排除。 故本题答案为C。