《教育法》规定中等或者中等以下的教育由（ ）管理。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。

中小学教师资格由（ ）教育行政部门认定。

学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是( )。

（ ）发展了行为主义心理学，认为行为与认知、环境三者应当相互作用，并提出观察学习理论。

45.《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。

34.“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（  ）。

下面是一位教师关于“菜”字的教学，阅读并回答问题。师：同学们，你是用什么办法记住“菜”字的？生1：我喜欢吃榨菜，榨菜的包装袋上有这个字，我就记住了。生2：我在菜市场门口的牌子上看到过这个字。师：你们能联系生活来认字，很好。还有不同的办法吗？生3：我想写一写，记住这个“菜”字。师：这是个好办法。生4：“草”字头加“采”就是“菜”，青菜的“菜”。师：加一加记住这个字，也是好办法。还有不同意见吗？生5：“花”字去掉下面部分，加上“采”，就是“菜’’。生6：“花”字去掉下面的“化”，“彩”字去掉右边的三撇，合起来就是“菜”。生7：“苗”字去掉下面的“田”，加上“采”就是“菜”。师：很好，同学们想出了很多办法记住了这个字。让我们再来读一读。（不定选项题）针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

马斯洛的需求层次理论认为，（ ）是人们最高层次的需要。

有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（　　）。

研究表明，个体产生的遗忘规律为先快后慢，呈负加速型，提出这一规律的心理学家是（ ）。

在古代社会，主要采用（ ）的教学组织形式。