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报考地区
学习方向
重庆
A
复述策略
B
精细加工策略
C
组织策略
D
问题解决策略
正确答案 ：B
解析
题干所述属于精细加工策略中的谐音法。
相关试题
德育过程与品德形成过程相同。（ ）
三、多项选择题（每题1分，共20分）教学过程中学生以学习（ ）为主。
为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ ）制定了《禁止使用童工规定》。
学校教育对个体发展功能包括（ ）。
课堂纪律管理的最终目标形式是( )
德育过程的基本矛盾是（ ）。
（ ）提出了教学形式阶段论。
在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（ ）。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。
对个别学生的教育（ ）。
教师的职业形象中最基本的形象是（ ）。
素质教育的时代特征是（ ）。
