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错
正确答案 :错
解析
本题考查分组教学概念。 解析:分组教学是指按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。
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条件反射既是生理现象,又是心理现象。( )
世界上第一个科学的智力测验是韦氏量表。( )
掌握学习是美国心理和教育学家布卢姆提出的。( )
心理学的“第三势力”是( )。
小赵在学习时总是喜欢把一系列问题组合起来,倾向于从全盘考虑来解决问题,则小赵的认知方式属于( )。
46.美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP评价模式,其中“I” 是指()
有些教师在岗位上不认真钻研教材和备课,而是敷衍塞责,觉得“一山更比一山高”, 自己差一点也是正常的,这是缺乏( )的精神。
爱国守法是教师职业的本质要求。( )
下列影响知识理解的因素有( )。
画线是阅读时常用的一种( )策略。
班级是学校开展各类活动的基本单位,是学校行政体系中最基层的行政组织。
“内容是否完善?”“如何掌握时间?”等问题是( )阶段的教师所关心的。