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报考地区
学习方向
重庆
A
复杂性
B
长期性
C
创造性
D
示范性
正确答案 ：C
相关试题
55.下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（ ）。
34.在直角三角形的数学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。
59.某教师评上高级职称后，仍坚持更新教育理念，优化知识结构，不断提高自己的专业水平。这表明该教师具有（ ）。
圆月高挂，浮云飘动，人们却觉得月亮在动，浮云不动。这一现象是（ ）
50.正确完成广播体操动作的记忆，属于（ ）。
我国封建社会教育的内容主要是( )。
77.”三军可夺帅，匹夫不可夺志"说的是（）
93.根据材料分析，面对学生上课分心，甚至"捣蛋”时，教师在课堂上不应该( )。
60.研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法中 ( )
79.教师上课时一边授课，一边板书， 一边观察学生，这是利用了( )
90.材料二中，果果回答问题后，老师的表扬使得果果的积极性提高，这说明老师的表扬产生的效果是（ ）
92.案例中没有体现教师（ ）师德
