4.18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科，为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是（ ）。

73、程序性知识包括两种，即 ( )

5.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻。”说明人的心理过程离不开（ ）。

18.以下属于教师条件性知识的是( )。

81、教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记，以引起学生的重视，这符合感知规律中的 ( )

17.“足智多谋”、“随机应变”是思维下列哪种品质的表现( )。

80、认为遗忘是 “前摄抑制 ”与“倒摄抑制 ”造成的，这一理论是 ( )

26.主张把评价的重点由预期结果转向实际结果上来的课程评价方式是( )。

72、感性知识分为两种水平，即 ( )

31.某中学数学老师打算一节课讲五道应用题，但是由于学生接受较快，下课的时候一共讲了八道应用题。课后王老师询问同学们的感受，大家纷纷表示都听明白了。按照以下哪种教学评价模式，本节课是成功的？（ ）

59. 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 ( )

教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激发学生原有的知识和经验。促进知识经验的成长，促进学生的知识构建活动，以促成知识经验的重新组织、转换、和改造。持上述教学观的理论流派是（ ）。