146 西周时期贵族统治阶层内部的等级分为：天子-诸侯-卿大夫（ ）

9 我国古代思想家教育家王守仁指出，学习不可等须从本原上用力见而进，他主要强调的是（）

13.学校开设美术，音乐课程....学生授受（ ）教育。

109.学校文化是一种软约束性的文化（ ）

145 均衡发展是义务教育的战略任务（ ）。

43.（）......一分钟以上的记忆一般能保持多年甚至终身，他的信息主要来自短时记忆，......以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。

130.心境具有弥散性，在不同心境状态下，个体对同一种事物会感受到不同的情感色彩。（ ）

12.现代教育制度......学校教育制度，......分为三种类型，英国 法国 西德等欧洲国家的学制属于（ ）

53.某校为了帮助新入职的教师快速适应教学工作实施了“师徒制”，周老师是该校的老教师，工作勤奋，教学能力很强，但是经常与新老师发生矛盾冲突，甚至和自己所带的新老师的关系已经发展到了互不理睬的地步。周老师应该( )

139学校及其他教育机构举办，在校办是独立承担民事责任。（ ）

121.“举一反三”“闻一知十”等都属于顺应性迁移。（ ）

52.莫老师是A班的班主任，莫老师视学生为儿女，无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子，降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了( )的职业道德规范。