在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。

“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（　）。

57.孔子在面对不同学生提出的相同问题时，总会根据不同的情况给予不同的回答：如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是（  ）。

教学是智育的主要途径。

我国中小学教学的辅助形式有个别指导和（ ）。

课程评价的CIPP模式主要包括（ ）。

学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中，教育功能的含义包括（ ）。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

以语言传递为主的教学方法主要有（　）。

人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。

下面属于建构主义教学模式的是( )。