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报考地区
学习方向
重庆
解析
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程；②德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程；③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
相关试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。
以下属于赫尔巴特的著作是（ ）
下列活动属于动作技能的是_____。
(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
从形式上说，教育影响是指_____。
由于每个幼儿人园时间不一致，他们带来的新情况、新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织_____
教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。
所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数，所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____ 。
“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）。
纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。
活泼好动、反应灵活、好交际，这是哪种气质类型的行为表现?
