事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
巴甫洛夫
B
桑代克
C
华生
D
斯金纳
正确答案 :B
解析
桑代克是美国著名的心理学家,西方教育心理学奠基人之一,动物心理学的开创者,联结主义学习理论的创始人。
相关试题
三、判断题(判断下列各题的正误,正确的打“√”,错误的打“×"。本大题共10小题,每小题1分,共10分。)注人式和启发式是两种对立的教学方法。
32.学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。这属于学习过程的( )阶段。
下列不属于支架式教学环节的是( )
教师分配座位时,最值得关注的是( )
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )
12.现代学校教育制度主要有三种构成。一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统,二是横向划分的学校阶段占绝对优势的单轨制学校系统,三是介于双轨制和单轨制之间的中间型的分支型学制。我国目前实行的学制应属于( )。
下面属于负强化例子的是( )。
根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是(
当代世界教育改革的趋势主要有( )。
某教研员和一位语文老师就林海音的《夕阳•童年•骆驼队》一文的教学进行了争论。教研员认为重点应该教学生写作的方法,语文老师认为重点应该引导学生体会文中氤氲的情感。这说明教师的劳动具有( )。
刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在“和“再”,“末”和“末”。按照条件反射有关理论,这属于( )
下列属于精加工策略的方法是( )