法国教育家保罗·朗格朗提出的终身教育理论，经过联合国教科文组织和一些教育家的推动，成为许多国家教育改革的一个重要指导思想。下列关于终身教育的表述，正确的是（ ）

斯霞老师曾经谈到：凡是要学生做到的，老师必须先做到；凡是要学生不做的，教师自己也一定不要做。教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响，甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止，学生都爱模仿。斯霞老师的这一主张，集中体现了师德规范的（ ）

国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展（ ），并且发展学前教育。

实施素质教育是历史发展的必然选择，它有助于提高中华民族的整体素质。下列关于素质教育的描述，错误的是（ ）

我国奴隶社会时期，教育的一个重要特点是学在官府，以吏为师。按照教师职业的历史发展，这属于教师职业的（ ）

某同学表现为抑制、胆小、脆弱、消极、防御等品质，下列关于对该同学教育方式的陈述，正确的是（ ）

根据思维过程中探索目标的方向不同，可以将思维分为（ ）

尝试回忆与反复识记相结合之所以能够提高识记效果，是因为（ ）

关于动机强度与效率水平的关系，下列描述正确的是（ ）

早在1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会就对成人教育进行了描述，发表该摘述的报告书名称是（ ）

有经验的老师在一节课程中会讲解学生感兴趣的故事、谜题或制造悬念来进行导课，这主要通过（ ）的规律来组织教学。

课程现代化的特点具体表现为（ ）