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A
阶段性
B
敏感性
C
不平衡性
D
个别差异性
正确答案 :A
解析
阶段性指人在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。因此,在教育儿童时应注重遵循儿童身心发展的顺序性,必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”,还要注意各阶段间的衔接和过渡。
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