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A
对孩子有要求,不一味迁就
B
控制情感,掌握分寸
C
增长儿童的爱心
D
严格要求孩子的一言一行
正确答案 :A B C
解析
理智的爱有以下几层含义:(1)对孩子有要求,不一味迁就(2)控制情感、分寸(3增长儿童的爱心。故本题选ABC。
相关试题
6.“教师讲,幼儿听”是灌输式的机械教育。()
2.幼儿美育以培养审美观念、概念为主。()
娟娟一闻到百合花的香味,马上说出花的名称。这种心理现象是( )。
11.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()。
6.“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的( )。
7.幼小衔接的指导思想不包括()。
13.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()。
6.幼儿园中幼儿生活用房的活动单元主要包括( )。
18.评价幼儿生长发育最基本的形态指标是()。
2.学前儿童美育最高层次的任务是()。
在进餐中,教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作,如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持( )。
( )是幼儿数概念获得的关键期。