17.教育法律关系主体和客体构成了教育法律关系的基本要素。（ ）

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.“眼过千遍不如手过一遍”，是贯彻（ ）原则的体现。

32.教育家叶圣陶曾经说过“教是为了不教”这句话实质在（ ）。

3.学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。就课程分类来说，学校文化是一种隐性课程。（ ）

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.下列关于“课程”的说法，正确的是（ ）。

5.教育方针通常由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。（ ）

20.某学生做作业时，常常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于（ ）。

20.教师职业劳动具有示范性，这就决定了教师的职业道德对学生具有教育功能。（ ）

教育培养学生的主体性措施有（ ）。

15.根据《斯坦福-比纳量表》，测定一个6岁儿童的智商是120，那么他的智力年龄应该是5岁。（ ）

33.关于终身教育，以下说法不正确的是（ ）。

12.科尔伯格是采用对偶故事来研究道德认知发展过程的。（ ）