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A
系统性原则
B
客观性原则
C
理论联系实际原则
D
教育性原则
正确答案 :B
解析
客观性是贯穿于教育心理学研究始终的原则。研究者要站在客观中立的立场上,尽量还原研究对象的本来面貌和真实过程,坚持实事求是的态度。故本题答案为B。
相关试题
桑代克通过“小猫迷笼”实验,提出的学习的基本规律有( )。
课程表的安排应遵循( )。
备课是课堂教学过程的基础,是提高教学质量的先决条件。教师在备课的时候,备课内容包括( )。
态度的核心成分是( )。
第二次工业革命后,提出了普及( )的要求。
( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
埃里克森的人格发展阶段理论指出,12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养( )。
影响课堂管理的因素有:教师的领导风格、( )、班集体的特点和学生对教师的定型期待。
( )的学生更喜欢人文社会科学,在学习过程中更多希望得到教师的指导和同学的帮助,喜欢与人交往和沟通。
( )是以教学组织形式为中心的策略。
“近朱者赤, 近墨者黑。”这句话反映了( )对人的发展影响。
教师留大量的惩罚性作业,属于( )。