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A
发现问题阶段
B
理解问题阶段
C
提出假设阶段
D
验证假设阶段
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。故本题答案为B。
相关试题
尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的( )。
陈述性知识主要回答( )。
随机应变,触类旁通表现出了思维的( )。
创造性思维的核心是发散思维。发散思维训练是培养创造性思维的重要途径,有效地训练发散思维的方法有包括( )。
从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。
认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成( )的过程。
有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则。但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响表现。
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
学习策略是一种外显性学习技能。
数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是( )。
理解问题是问题解决的关键环节。( )
下列选项中,属于组织策略的是( )。