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解析
具体运算。 本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。瑞士心理学家皮亚杰将认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
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5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
12.下列关于公文的文面格式叙述,错误的是( )。
98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解 决实际问题的教学方法是( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。( )
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
学生李娟一边听音乐,一边做运动。这体现的注意品质是( )。