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报考地区
学习方向
重庆
A
有意识记
B
无意识记
C
追忆
D
遗忘
正确答案 ：D
解析
遗忘是指识记过的内容既不能回忆也不能再认或者发生错误的过程。
相关试题
简述性格的结构特征。
（ ）是个体如何评价他人和社会对自己的看法，是自我意识反馈的层面。
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（ ）的影响。
教师职业素质的特征有（ ）。
人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（ ）
教师专业成长的途径主要有（ ）。
教师人际关系包括（ ）。
提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是（ ）
（ ）是其他自我的载体，是个体如何看待自己身体的层面。
以下属于教师职业活动的形式结构的是（ ）。
能够引起感觉的某种刺激的最小刺激量叫做（ ）
以下属于教师关注学生阶段的有（ ）。
