5.夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己做榜样教育学生。这句话强调的是教师的（）角色。

2.该案例给了我们什么样的启示（）。（不定项）

8.学生是具有主体性的人，是指学生在教学中的主观能动性。学生主观能动性的最高表现是（）。

25.苏格拉底认为，知识是学习者内生的，而不是教师给予的，即教师不是产妇，不孕育知识，教师是产婆，可帮助学习者把内生的知识引导出来，能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是（）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.现代教育制度呈现出一些共同的发展趋势，以下属于现代教育发展趋势的有（）。

34.张老师参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道“为什么‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’？”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们“气温着随海拔高度的上升呈什么变化趋势?”全班同学马上回答“气温随海拔高度的上升呈下降趋势。”以上案例中，学生对气温与海拔高度关系的学习属于（）。

27.教学不是由教师到学生的简单的转移和传递，而是在师生的共同活动中，教师通过提供帮助和支持，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。这是（）的观点。

40.《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”执行此规定属于教育法规实施方式的（）。

20.关于小学生思维发展的基本特征，下列选项中说法错误的是（）。

7.认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中，属于认知学习理论的观点有（）。

35.《西游记》中的沙僧，是一个老黄牛式的人物，一直勤勤恳恳、任劳任怨、忠厚老实，但在遇事时过于死板，不懂得变通。由此推测，沙僧的气质类型属于（）。

5.校园绿化和美化、校园环境卫生、教学仪器、办公设备等都属于学校物质文化。（）